侯老师:我愿作灯塔照亮星星孩子的成长旅途
张家口自闭症康复 张家口特教学校 张家口特殊学校 张家口育宝   2012-08-29 15:43:05 作者:SystemMaster 来源:张家口育宝特殊儿童教育中心 文字大小:[][][]
    你听说过星星的孩子吗?你了解孤独症吗?或许你和我一样在来到“育宝”之前,我并不真正了解孤独症,更没有接触过这样的孩子,而现在我正与他们朝夕相处。不管是机缘巧合或是命中注定,与这些孩子相遇和相处都将成为我生命画卷中浓墨重彩的一笔。

    人生的很多选择都充满了无奈或是目的,而我最初的选择却是心甘情愿而又纯粹的。当我了解了“育宝”这个听起来很朴素但又无比感动的名字的真正含义之后,当我看到校徽的图案之后,当我听到连校门口的大大和大姐都用强化式的语言夸奖孩子之后,当我观察到市场上的卖菜的阿姨也在积极配合我们的家长之后,我深深地被学校和周围的环境所感染。

    我明白了主任办学的初衷,办学理念及良苦用心。我看到了家长们期盼的眼神和面对困境与挑战的微笑,我更看到孩子清澈沉静如水的眼睛。那是怎样的一个世界,肯定是无比的美好,当然我更喜欢老师的是称这些孩子们“儿子”,“宝贝”。

    韩愈在《师说》中说道“师者,传道授业解惑也。”而作为特殊儿童老师远不同于此,却也朝着这个目标而努力坚持,努力让我们的孩子被传道,授业和解惑的可能和机会。就我个人而言我很喜欢老师这个称呼。我希望带着老师的那份自信和家长沟通交流。老师给予我的不是光环而是一份责任、爱心、坚持等等的品质。但在孩子面前,我从不把自己看做老师,更多的时候是伙伴,就像小朋友一样,和他们一起玩游戏、奶声奶气的唱歌。用夸张的动作和语气给他们讲故事。也许在最开始我们会感觉是自言自语,但随着时间的推移,我们和孩子长期相处,紧密而不间断的练习。哪怕是短暂的目光对视,一个简单的“啊”的回应,一个简单的指令的执行。我们就会感到与孩子有了心与心的交流。在这里我知道了教会孩子一个简单的指令动作是多么困难,但也是多么有意义。把孩子从无声世界带到有声世界,那一刻我的生命得到了升华,也在那漫长而等待的过程中得到了满足。同时,我为孩子偌大的进步而欣喜。而那份喜悦的心情用任何语言来形容都显得无比苍白。

    总而言之,在教育孩子帮助孩子康复过程中,放低姿态与孩子亲近,对孩子来讲是大有裨益的。孩子会更有安全感,更愿与人亲近,也更愿意配合和表达。如此孩子也会进步成长的更快。

    在孩子们成长的过程中,我中心作为拐杖,在他们前行的跑道中,我愿作为灯塔,在他们驶向彼岸的途中,我愿作为风帆,我愿以一个同行而有帮助的人与他们一同成长。这是我不变而又愿意作为的角色。我也会因同学的一句“你在做一件有意义的事”而更努力和坚持,无论何时、无论何地。我愿他们成长的路上有我。