在3月底,张家口育宝开展紧张的评估工作,为了使学生更精准的康复,育宝每年进行两次系统的评估,将评估与教育康复训练相结合,在充分分析孩子们的发展水平、优势和不足的基础上,制定针对性的训练目标和训练计划,并对训练的效果进行动态的评估,以便及时调整训练的目标和计划,以保证孤独症及其它广泛发育障碍儿童教育康复训练的科学性和有效性。

评估进行中


       孩子们在愉悦的氛围中,开始测评。测试在半年的学习中,孩子们的进步情况,和在其他领域新的发展优势。

   

    宝贝们配合着各个领域的评估老师,进行着评估!

       评估后,老师们进行研讨分析,分析每个孩子的评估情况,结合上在课堂的表现,全方位的为孩子制定精准的康复计划。

    

       主管召开课型老师商定具体的课题制定及实施。

  
     经过紧张的研讨程序,各位老师开始制定上课内容。

  

 

 


     评估工作结束,我们用专业与可行性、创新型相结合,制定精准、有吸引力的上课内容。


游戏集体课
音乐集体课
小组沟通课
沙盘游戏
个训一对一课